Objeto directo – Objeto Indirecto (ACTIVIDAD OPCIONAL)

En las siguientes oraciones, resalten con negrita los OD y den formato de mayúscula a los OI.

Ej: No SE lo cuentes A NADIE.

a) No pidas peras al olmo.
b) Carlos le mostró el potrillo recién nacido a su hermana.
c) Para mi cumpleaños, convidé torta a todos.
d) Por favor, entregá este sobre al mensajero.
e) Saludó a sus adversarios con amabilidad y respeto.
f) Le dieron una sorpresa al recién llegado.
g) Le dio una moneda de oro y lo miró con compasión.
h) Entonces él llamó sin demora al gerente y le exigió una respuesta.

19. Análisis sintáctico – OD y OI (ACTIVIDAD OBLIGATORIA)

1. Transcriban las oraciones del siguiente párrafo, dejando suficiente espacio entre ellas. 2. Enciérrenlas entre corchetes e indiquen si se trata de OU o de OB. Si son bimembres, marquen el sujeto (con su/s núcleo/s y modificadores) y el predicado (analizando sólo los OD y OI). ¡No olviden ANALIZAR LOS MODIFICADORES POR DENTRO!

Con todo cuidado, le trajimos ayer el canario a Sofía. Lo vio y lanzó un grito entusiasta. Después lo instaló cerca de la ventana y le llevó agua y alpiste. Sofía nos miraba con regocijo. El canario la miraba. Al día siguiente se lo llevó al supermercado y le compró una bañaderita a su nueva mascota.

18. Objeto directo - Objeto indirecto (ACTIVIDAD OBLIGATORIA)

1. Ubiquen los pronombre que funcionan como OBJETO DIRECTO y denles formato de negrita.
2. Ubiquen los pronombre que funcionan como OBJETO INDIRECTO y denle formato de MAYÚSCULA.
3. Sustituyan los pronombres que funcionan como O.D. u O.I. por palabras o construcciones equivalentes, manteniendo el formato indicado.
Ej: Martín SE lo pidió. / Martín pidió permiso AL DIRECTOR.

1) Mi abuela me las tejió.
2) Siempre se los robaba.
3) Lo llamé varias veces.
4) Ayer se la trajo inesperadamente.
5) Casi todos los días les compraba helados.

17. Voz pasiva y voz activa – ACTIVIDAD OBLIGATORIA

1. Dadas las siguientes oraciones, relacionadas con "Colmillo Blanco":

a) Indiquen si están en V.P o V.A.
b) Resalten con letra negrita el Complemento agente
c) Den formato de MAYÚSCULA al OBJETO DIRECTO
d) Pasen las oraciones que están en V.A. a V.P., y a la inversa.

1. Bill y Henry atravesaban grandes extensiones de bosques nevados.
2. Los perros del trineo habían sido seducidos por un extraño lobo.
3. Lejos de cualquier protección, cada perro fue devorado por los lobos.
4. Fatalmente, Bill se enfrenta a los lobos hambrientos.
5. Henry habría sido devorado sin piedad por la manada salvaje.
6. La loba ha elegido a Tuerto, un astuto y viejo lobo.
7. Peligros y privaciones han sido enfrentados por la pareja de animales.
8. Tuerto buscará cada día alimento para su cachorro.

16. Objeto directo – ACTIVIDAD OBLIGATORIA

1. Elige entre las opciones la construcción que funciona como OD y completa cada oración. ¡Atención! En algunos casos, ninguna opción es correcta.

a) A los once años, Jack London fregaba…
…y repartía periódicos
…las cubiertas de los yates
…para ganarse la vida
…en casa de los ricos de la ciudad.


b) A los quince años trabajaba…
… en una fábrica de conservas.
… en el estuario de Oakland, su ciudad.
… de sol a sol.
... por apenas unas monedas.


c) A los dieciséis años comenzó…
… sus aventuras marinas.
… a trabajar como marinero
… su vida de aventurero
… a viajar.


d) En “Colmillo Blanco”, el autor muestra…
… su talento como novelista.
… menos.
… el conflicto entre la naturaleza y la civilización
…sin innovar.

e) Colmillo Blanco nace…
… en plena armonía con la naturaleza.
… fuerte y valiente.
… en medio de los humanos.
… sin intervención humana.

2. Piensen y respondan: ¿Por qué, en algunos casos, ninguna opción es correcta?¿Cómo se llama este tipo de verbos?

15. Verbos: raíz, desinencia y accidentes (ACTIVIDAD OBLIGATORIA)

Actividad A

Actividad B

Verbos: del Presente al Pretérito (ACTIVIDAD OPCIONAL)

Transcriban los siguientes párrafos, pasándolo al pasado. Además de coraje y sagacidad, necesitarán mucho conocimiento de los tiempos verbales. ¡Es más difícil!

a) La maestra de Lengua propone a los alumnos que resuelvan ejercicios de Gramática, que luego ella corregirá. Deben practicar para la prueba.

Ej: La maestra de Lengua propuso a los alumnos que…

b) Batman advierte al Pingüino que no tolerará que continúe dibujando anteojos y bigotes en sus fotografías. Le aconseja que olvide esos pasatiempos infantiles y le promete que cuando haya dejado definitivamente ese entretenimiento, podrán ser amigos.

c) Tarzán le recuerda a su esposa Jane que, durante toda la semana, él lavó los platos, le preparó la comida y le sirvió el desayuno en la rama. Por lo tanto, el rey de los monos le ruega a Jane que sea una buena esposa y bañe al elefante.